您好!欢迎访问one体育!
专注精密制造10载以上
专业点胶阀喷嘴,撞针,精密机械零件加工厂家
联系方式
0131-461814376
您当前的位置: 主页 > 新闻动态 > 公司新闻 >

公司新闻

(完整版)小学二年级上册数学期末总温习提纲 提高结果必备资料!

更新时间  2022-07-02 00:14 阅读
本文摘要:人教版二年级上册数学期末总温习提纲 *部门内容预览 完整版请下载* 第一单元 长度单元: 本单元主要是学习两位数加、减两位数的笔算(摆竖式盘算) 1、认识厘米: 尺子是丈量长度的工具。厘米是一个统一的长度单元。量比力短的物体用“厘米”作单元可以用“cm”作单元。 2、量物体的长度: 把尺的刻度0瞄准物体的一端再看物体的另一端对着几就是几厘米。如果量物体时从尺子的其他刻度开始时就用大刻度去减小刻度差就是物体的长度。 3、认识米: 量比力长的物体通常用“米”作单元。

one体育

人教版二年级上册数学期末总温习提纲

*部门内容预览 完整版请下载*

第一单元 长度单元:

本单元主要是学习两位数加、减两位数的笔算(摆竖式盘算)

1、认识厘米:尺子是丈量长度的工具。厘米是一个统一的长度单元。量比力短的物体用“厘米”作单元可以用“cm”作单元。

2、量物体的长度:把尺的刻度0瞄准物体的一端再看物体的另一端对着几就是几厘米。如果量物体时从尺子的其他刻度开始时就用大刻度去减小刻度差就是物体的长度。

3、认识米:量比力长的物体通常用“米”作单元。米可以用“m”表现。1米=100厘米。

4、认识线段:拉紧的一段线可以看作一条线段。线段的特征是:直的;有两个端点可以量出长度。学会画一条线段画完线段后要标上线段的长度。

5、解决问题:

盘算规则:相同数位对齐从个位算起。

6、平时多与孩子讨论生活中常见物体的长度或高度并会估测物体或许的长度或高度。

第二单元 100以内的加法和减法

(1)求比一个数多几或少几的数。

注意:不能看“多”就加看“少”就减应先判断出哪个是大数哪个是小数求大数用加法求小数用减法。

(2)一连两问。凭据数学问题选取题目中相应有用的数学信息来解决问题弄清两个数学问题之间的联系(也就是说第一个问题的谜底是否可直接用于第二个问题)。

要注意别把第二个问题落掉。

1、两位数加两位数:不进位加和进位加。

重点是进位加:个位满十向十位进一(用小1作标志)十位加的时候别忘加小1。

2、两位数减两位数:不退位减和退位减。

重点是退位减:个位不够减从十位退一(用小圆点作标志)十位减的时候别忘推掉1。

3、解决问题:

能用熟悉的长度为尺度来判断物体的长度并会选择合适的单元。制止发生“一张床长2厘米”的错误。

记着一些生活知识如:食指的宽度约莫是1厘米;小朋侪1拃的长度约莫是14厘米;小学生一步长约莫40厘米;手掌的宽度约莫是8厘米;从地面到小朋侪胸口的位置约莫是1米;一张双人桌的长约莫是1米;门高峻约2米;跳绳约莫2--3米;单人桌长60厘米一层楼高约3米一张床长约2米。

本单元主要认识长度单元厘米和米并能估测或实际丈量生活中物体的长度。

one体育官网

4、连加、连减、加减混淆:会把两个竖式合并成一个竖式。带小括号的加减混和有时两个竖式不能并成一个竖式要凭据实际情况来判断。

注意要看清加、减符号不要把加法做成减法把减法做成加法。

第三单元 角的开端认识

1、认识角:角是由一个极点和两条边组成的。角的巨细与两条边的张口巨细有关与边的是非无关。

会画一个角:从一个点起向差别的偏向画两条笔直的线就画成一个角。

2、认识直角:要知道一个角是不是直角可以用三角板上的直角比一比。会画直角用三角尺里的直角比着画画完后标上直角标志。

提醒孩子画角时要将极点画成尖的而不是圆的。

3、认识锐角和钝角:比直角小的角是锐角比直角大的角是钝角。不确定的时候要用三角尺的直角去比一比尤其对于位置放得不正而且和直角比力靠近的角更要比一比。

4、解决问题:一把三角尺里有一个直角和两个锐角。

会用三角尺拼角知道一个直角和一个锐角拼出的一定是钝角并能把拼出的角画在纸上。一副三角尺中任意两个锐角能拼成(  )角或角。

5、判断一个角是不是直角的方法:用三角板上的直角去比一比:极点对极点三角板的一条直角边对角的一边再看另一边是否能对上能对上就是直角不能对上就不是直角。

6、在一个三角形中最多只有一个直角所有的直角都相等。

用放大镜看角角的巨细稳定。


本文关键词:one体育官网,完,整版,小学,二年级,上册,数学,期末,总,温习

本文来源:one体育-www.cfltsq.com