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七天涨粉200万的B站顶流“罗翔说刑法” 为何在头条火不起来?

更新时间  2022-06-01 00:14 阅读
本文摘要:近段时间自媒体领域泛起一次“现象级”事件:中国政法大学教授罗翔老师受邀开通B站账号,七天时间净涨粉两百万,如今其在B站粉丝数已经到达370多万。罗翔老师的爆红吸引了许多人来分析其背后的原因。但被忽略的一点是:继3月9日在B站开通小我私家账号后,罗翔老师也于3月11日开通了今日头条账号。如今罗翔老师今日头条账号粉丝2.1万,公布基底细同的视频后,B站播放量百万级别,现在日头条却回声平平。 造成如此的差异,岂非头条用户不体贴执法吗?

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近段时间自媒体领域泛起一次“现象级”事件:中国政法大学教授罗翔老师受邀开通B站账号,七天时间净涨粉两百万,如今其在B站粉丝数已经到达370多万。罗翔老师的爆红吸引了许多人来分析其背后的原因。但被忽略的一点是:继3月9日在B站开通小我私家账号后,罗翔老师也于3月11日开通了今日头条账号。如今罗翔老师今日头条账号粉丝2.1万,公布基底细同的视频后,B站播放量百万级别,现在日头条却回声平平。

造成如此的差异,岂非头条用户不体贴执法吗?为此,我在两大平台划分搜索并寓目了老师的视频,得出了一些小我私家的浅显结论。造势铺垫首先罗翔老师所讲的刑法内容基本都是以视频的形式出现给大家。在这一点上,头条与B站没什么区别。

只不外是B站主攻视频,而头条是一个综合性平台而已。今日头条视频模式与B站很像,视频时长在十分钟左右浮动。在头条有一千多万粉丝的“陈明白游戏解说”也直接例证了:就视频平台方面,两方没有什么大的差异。

班里有位同学总是考第一,问他课下是怎么学习的。他说“没有啊,我课下从不学习”。这样的说法没有几多人会相信。

韩美娟这种靠“百因必有果”异军突起的学生只适合于快餐文化的短视频领域。头条与B站的区别就是:B站在2019年下半年就开始大量泛起罗翔老师的视频了。

作为厚大法考的讲师,网上有许多罗翔老师的课堂视频。一些创作者就从长达几个小时的视频中剪辑出能够“吸引眼球”、“滑稽有趣”的案例放到B站。与此同时,创作者们为了点击量,通常都用了很吸引人的标题:“性侵历程中发现女方长得像自己前女友,不忍下手而放弃。

属于犯罪吗?”“张三吃出个苍蝇索赔3000万合理吗?”“粪坑案名局面:强暴我?劳资给你一砖!”好的标题是很是重要的。如今网络上这么多信息,用户基础看不外来。标题能把人吸引进来是乐成的第一步,况且罗翔老师视频内容名副其实,语言诙谐。只要能把用户吸引进来,就一定能留住对方做下一步的内容输出。

B站许多视频创作者就是明确了这个原理,开始大量剪辑种种名局面、手刺段。由于寓目人数多,加上B站的造梗天赋,“罗翔刑法”与“张三梗”进入了鬼畜区。“张三梗”是罗翔老师在举例的时候,总会用“张三假名”,他嘴里的张三烧杀抢掠坏事做尽死相难看。

时间久了,网友们就将虚拟人物详细化。张三就成了犯罪分子的化身。有人说,进了B站鬼畜区,就代表你火。

局座召忠、蔡徐坤打篮球、吴亦凡大碗宽面、我是渣渣辉...任何进了B站鬼畜区的就是一个信号:你是流量。流量又代表着,你在B站做任何有关他们的视频,播放量很高。

播放量高,进一步流传。这小我私家就更火。

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而这个时候,头条的情况是怎样的?可以搜到罗祥老师的视频,基本都是“合集”、“一节完整的视频课”;标题都是:“罗翔老师讲刑法中的种种案件。”“罗翔教授讲述的经典案例合集。

”“罗翔讲刑法53:危害国家宁静罪。”而且大多数视频都是罗翔老师爆红之后被搬运上来的。

前期没有铺垫造势,头条许多用户都不知道这小我私家。先容他是中国政法大学教授,大家会想:教授授课。

搬运视频长,只适合专业法学生看;标题中规中矩没有吸引力...所以在前期,两个平台截然差别的影响力直接造成了:入驻B站前呼后拥,入驻头条少有问津。没有前期视频博主的自发造势真的很致命:那些能抓眼球的标题都是转载者写的,而罗翔老师本人,他又不专职自媒体,公布视频的时候会思量执法自己的严谨性,标题中规中矩。

这就导致了B站用户看到他更新的视频会直接点开,因为用户知道他讲得好,标题已经不重要了。而头条用户呢,一看到“刑法知识点”几个字就会划走。不学执法的看到这样的标题都市划走:我又不考试,看知识点有用吗?用户差异最重要的一点是第二点:用户。娱乐领域自媒体是让人娱乐,这就太广泛了,不管你几岁,什么事情都是要娱乐的。

而罗翔老师在头条的认证是“教育领域创作者”,不是孩子的教育也不是大人的教育,竟然是刑法方面的。平静生活的普通人遇到刑事案件的几率有几多呢?头条用户大多是各行各业的上班族,成年人。而B站则是年轻人,学生的阵地。成年人下班很累,只想看看社会时事、国际新闻和禅悟鸡汤;学生没有生活压力,重要的任务就是学习。

现在有一其中国政法大学的教授讲执法知识,讲的也有趣。我碎片化学习何乐不为?罗翔老师所在的“厚大法考”面临的也是年轻的学生群体,他的定位就是老师。

教学的内容里含有许多对年轻人的良善的价值观引导。他在著名的“韩国N号房”事件的视频末尾,告诉学生们这种不尊重人性的、对女性的聚敛和凌辱是极其松弛极其低级的趣味;他也在此外授课视频中不止一次说到:越能体现人类尊严的快乐,越是高级的快乐。同学们,你们现在之所以念书、行路,其实就是希望能够不停享受高级的快乐。

他以一种富厚阅历的沉稳以及大智中庸的性格跟同学们讲武侠:侠以武犯禁,每小我私家心中都有武侠情怀,那种英雄那种激情让人神往,我也喜欢。侠士是时刻准备跳出规则之外,但执法的规则是同学们不能轻易跳出的。一次讲案例:女人只想与有钱的男子发生关系,于是一个男子骗她说自己很有钱。女人相信并跟男子发生了关系。

事后发现男子是个穷光蛋。那么,男子算不算强奸?执法上要凭据“概率”权衡。“女人愿意与有钱男子发生关系”是或许率事件还是小概率?许多同学都笑着说或许率。于是他这样告诉同学们:在执法上,这是小概率事件。

执法的公正是要切合宽大公民的意愿,但它一定要逾越公民的偏见。入门考试不会考这些模糊的案例,因为你们现在并没有完整的价值观。罗翔老师的许多言论,都是站在一位教师的态度上引导学生的价值观。

他。


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