山东省人民政府网站截图上周，山东省公布了一则人事任命通知。其中，乔丙武任齐鲁工业大学（山东省科学院）副校长（副院长）。

熟悉山东高等教育的人对乔丙武或许都不生疏，他1966年出生在聊城，在聊城大学事情多年，先后从事学生治理、宣传事情多年，对高校思想政治教育治理研究颇有造诣。但，鲜为人知的是，乔丙武居然还是模糊数学治理应用研究的专家。甚至在聊城大学还担任数学科学学院2019级1班名誉班主任。从聊城大学宣传部长跨城调任省会高校副校长1月29日，山东省政府网站宣布省政府最近的一批人事任免通知。

其中，乔丙武获任命为齐鲁工业大学（山东省科学院）副校长（副院长）。山东教育视察梳剃头现，乔丙武1966年3月出生在聊城，中共党员，教育硕士，副教授。在被任命为齐鲁工业大学副校长之前，在距离济南100公里之外的聊城大学事情多年。先后任聊城大学学生事情到处长，党委委员、学生事情部部长、学生事情到处长、宣传部部长以及党委常委、宣传部部长等职。

能从宣传部长直接调任省会高校的副校长，而且是这几年一直热度很高的齐鲁工业大学（山东省科学院）的副校长，一直有什么纷歧般吧？不看不知道，一查公然资料“山东教育视察”真的被折服了！妥妥的一个误入“宣传部”的思政、数学研究专家。公然资料显示，乔丙武主要从事高校思想政治教育治理、模糊数学治理应用研究。曾主持山东省社会科学计划项目1项，先后揭晓论文30余篇，获全国高校学生事情优秀学术结果一等奖1项，山东省高校思想政治教育优秀结果一等奖1项，山东省高校学生教育治理优秀研究结果一等奖3项。

聊城大学官网截图担任数学科学学院2019级1班名誉班主任2020年1月9日，聊城大学数学科学学院官网刊发《乔丙武担任数学科学学院2019级1班名誉班主任》的文章。文章内容显示，1月8日，在数学科学学院2019级1班同学们的掌声中迎来一位新“名誉班主任”——校党委宣传部部长乔丙武。

数学科学学院党委书记赵清理为乔丙武发表了名誉班主任聘书。乔丙武在现场与同学们配合建设班级群，为同学们提供了便捷、高效的相同渠道。文章中，数学科学学院副书记、副院长孙世全更是这样向学生直接先容乔丙武，“有什么问题可以向乔老师请教，以后他就是咱们班的兼职班主任”。

“山东教育视察”注意到，乔丙武担任的是兼职班主任，不是领导员，他是卖力学生教学任务的，直白点解释就是数学专业的问题解答。这一点和学校官网上对他“主要从事高校思想政治教育治理、模糊数学治理应用研究”的形貌高度印证了其在数学研究方面的造诣。学术研究搜索截图揭晓多篇数学研究论文 直接到场学校科研学术运动山东教育视察通过网络公然资料搜索发现，近年来乔丙武揭晓了多篇关于数学研究的学术论文，而这些学术研究结果在官方宣布的简历中是没有显示的。

1999年12月，《山东科学》揭晓，《FUZZY综合评判在大学生消费评价中的应用》的文章。署名：乔丙武，作者单元：聊城师范学院盘算机系。2001年4月，《山东科学》揭晓《盘算机在结业生综合素质模糊评价中的应用》的文章。署名为：乔丙武，刘法力。

2008年04期，聊城大学学报(自然科学版)揭晓《贫困大学生消费现状的FUZZY综合评判》文章，署名为：乔丙武。2019年3月，聊城大学新闻网刊发《我校“矩阵半张量积理论与应用研究中心”开展系列学术运动》的文章。

文章内容显示，“我校特聘教授、山东大学数学学院冯俊娥教授，党委常委、宣传部部长乔丙武，科技到处长、聊城大学矩阵半张量积理论与应用研究中心主任赵建设，数学科学学院部门教师及研究生到场学术运动。”矩阵理论是国际公认的起源于中国的一个数学分支，矩阵半张量积理论提出20年来，从基本理论的研究到种种差别的应用都有了庞大的生长，被广泛应用到各个理论研究中。

聊城大学“矩阵半张量积理论与应用研究中心”建立于2018年12月，为该理论研究的学者提供学术平台，推进该理论和应用研究的生长。模糊数学属于应用学科 在决议治理方面应用广泛模糊数学又称Fuzzy 数学，是研究和处置惩罚模糊性现象的一种数学理论和方法。

模糊性数学生长的主流是在它的应用方面。模糊数学是一个较新的现代应用数学学科，它是继经典数学、统计数学之后生长起来的一个新的数学学科。模糊数学是一门新兴学科，它已开端应用于模糊控制、模糊识别、模糊聚类分析、模糊决议、模糊评判、系统理论、信息检索、医学、生物学等各个方面。山东教育视察梳剃头现，现在我国的模糊数学研究在向导决议、人事治理、经济治理方面都要较大应用。

有学者直言，如果“模糊数学”没有泛起，人工智能或许就无从谈起。齐鲁工业大学官网截图联合专长和事情履历 分管领域可谓恰如其分齐鲁工业大学官网显示，2020年12月，乔丙武任齐鲁工业大学（山东省科学院）党委委员，副校长（副院长）。

卖力学生、共青团事情；分管学生事情部（处）（武装部）、团委。联系化学与化工学院、药学院、省分析测试中心。

对于一个从事高校思想政治教育治理、模糊数学治理应用研究多年，又在学生处、宣传部任职多年的学者型治理者而言，向导班子对这个分工也应该也是做了充实调研和考量的。教育的原理是因材施教，治理的原理是知人善任，两者的原理是相通的。一个好的社会就是要做到“人尽其才、物尽其用，只有这样才气“人得其位，位得其人”。

祝愿这个做了多年宣传、学生事情，而对数学科学研究孜孜不倦的副校长能在新的岗位上大展宏图吧！也祝愿山东的教育越来越好！。

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